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日语学习经验之谈：从思维到方法

1.必须夯实基础

有人认为汉字占日语的一半以上，其含义不言而喻。学习比英语简单。在这里，我想向有这种想法的学生泼冷水。日语确实有很大一部分汉字，但是除了平假名，片假名和罗马音外，毕节高考日语课程补习班，假名还充当拼音和文字的角色。日语也像中文。汉字的发音用假名拼写。汉字的发音比中文的发音多。而且，汉字的书写与汉字的书写不同。它们大多数是传统字符，并具有其原始汉字。因此，我们决不能低估这些问题。从一开始，我们就必须有正确的态度，毕节高考日语课程补习班，注意每一个细节，并打下坚实的基础，毕节高考日语课程补习班。 同事家的孩子原来是这样学日语！难怪4级日语轻松留学！毕节高考日语课程补习班

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这几年来用日语高考的人越来越多，但对于选择日语参加高考也有很多人抱有不同的意见。接下由明治日语来向大家简单的介绍一下高考日语利弊有哪些？不管你是想学高考日语还是正在学英高考日语，明治日语都建议你认真看一下~

高考日语利弊体现在哪些方面呢？

首先来说说高考日语的弊端：

一，高考日语虽然入门容易，但同样也需要背单词

二，用日语参加高考，在填报志愿选专业的时候有的大学专业有限制必须是英语考生。

三，接触一门新的语言，学习的时候容易不知所措，不知该如何合理安排时间去学习为好。

其次来说说高考日语的利端：

一，高考日语相比其他的外语来说更容易上手并且难度不高，再加上日语中有很多的当用汉字学起来要比别的外语要更快掌握。

二，用日语参加高考在这几年里相比英语报考的人数较少竞争力没有英语的大，备考期间的压力也相对较小一点。

三，高考日语的题型简单，听力、单选、阅读、作文。它没有英语的题型复杂，英语还包括有完形填空等题型。

四，用日语高考虽然在填报志愿的时候有专业限制，但只是少部分，大部分专业还是可以报的。

五，对于想要去日本出国留学的学生来说，提早学习日语有很大的帮助。

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4.分类学习方法

同音词分类记忆

上面已经解释了日语汉字具有单独的发音，其可以是语音阅读或训练阅读。在朗读单词时，我们将具有相同发音的单词分类，并以这种方式记忆单词，然后让我们记忆它们。更轻松。这种分类不*可以帮助您记住它们，而且当您用该单词遇到一个新单词时，您还可以粗略地猜测其发音和含义。

5.相似词的归纳记忆

例如，い形容词都以“い”结尾。我们可以总结并记住这些单词，例如教授名词。我们还可以对与教学相关的单词进行分类，但是请记住，我们不进行分类和分类。我们的较终目标是记住这些单词。这只是我们的方法之一。

6.固定搭配

就像英语中的固定搭配一样，日语中也有固定搭配，例如与“気”，“気にする”，“気になる”，“気がする”等相关的搭配。记住这些搭配也是提高学习能力的一种。 贵州人注意：2021年高考能用日语代替英语！报个日语班！赤水成人日语培训机构

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高考日语有哪些优势？

一、词汇少、易记忆

高考英语考纲要求词汇量为4500个左右，而日语高考词汇量月2500个，主要词汇约1500个，其中汉字词1945个，且意义与写法与汉语基本一致，便于记忆。

二、易学、易得

日语脱始于汉字，与汉语属于同一种文化圈，且有的日语发音基本与汉语一致，容易学，好理解。试卷命题难度系数较低，且试卷题型相对简单，除作文笔试外，其余全是单项选择题，易得。

三、周期短、提分大

平时英语成绩差的学生，高考英语成绩提高到100以上是非常困难的，但改成日语之后，即使零基础的学生，通过一年半至两年的系统学习，高开日语成绩可提高到100-140分。四、考生少、竞争小

就全国范围来讲，16年、17年高考人数均为940万人；18年为975万人；19年为1071万人。而日语考生人数：16年为9600人；17年为16133人；18年为23000人；19年为43625人，相对全国千万的高考人数来讲，日语考生优势明显。 毕节高考日语课程补习班

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